¿Te atreves a decir qué representa esta fotografía, teniendo en cuenta que encabeza este blog de valores éticos?
martes, 3 de junio de 2014
lunes, 2 de junio de 2014
Impresiones de los alumnos
Héctor García Frías
A lo largo del curso cada lunes por la tarde hemos planteado las clases de una manera diferente, y en mi opinión, más divertida y amena. Juan, el profesor, nos ha ido dando trabajos y pautas de como hacerlos, utilizando los ordenadores del colegio hemos hecho diferentes proyectos.
El primero fue una presentación a cerca de el Antiguo Régimen y sus diferencias con el nuevo, fue un tema un poco pesado debido a que no era muy divertido, pero el hecho de que lo hiciésemos en parejas y con los ordenadores lo hizo más interesante.
El segundo fue una presentación también, una comparación entre la Revolución Rusa y la Francesa, un tema más interesante y al compararlo se nos hizo rápido el asunto.
Y el tercero ha sido posiblemente el más divertido y el que más me ha gustado, ya que hemos hecho una especie de película explicando la transición de la democracia española, con efectos y programas de los Macs del colegio, han quedado proyectos muy buenos y muy bien elaborados.
En conclusión, ha sido una muy buena experiencia y ha sido una manera de aprender y de dar temario mucho más amena que lo convencional.
A lo largo del curso cada lunes por la tarde hemos planteado las clases de una manera diferente, y en mi opinión, más divertida y amena. Juan, el profesor, nos ha ido dando trabajos y pautas de como hacerlos, utilizando los ordenadores del colegio hemos hecho diferentes proyectos.
El primero fue una presentación a cerca de el Antiguo Régimen y sus diferencias con el nuevo, fue un tema un poco pesado debido a que no era muy divertido, pero el hecho de que lo hiciésemos en parejas y con los ordenadores lo hizo más interesante.
El segundo fue una presentación también, una comparación entre la Revolución Rusa y la Francesa, un tema más interesante y al compararlo se nos hizo rápido el asunto.
Y el tercero ha sido posiblemente el más divertido y el que más me ha gustado, ya que hemos hecho una especie de película explicando la transición de la democracia española, con efectos y programas de los Macs del colegio, han quedado proyectos muy buenos y muy bien elaborados.
En conclusión, ha sido una muy buena experiencia y ha sido una manera de aprender y de dar temario mucho más amena que lo convencional.
Trabajos sobre la transición democrática en España
ENLACE A LA CARPETA EN LA QUE SE ENCUENTRAN VARIOS DE LOS TRABAJOS de los alumnos de 4º de ESO curso 2013-2014 del colegio Bálder.
El resto se pueden encontrar en este mismo blog. Existen trabajos que se han entregado en formato impreso, con el tratamiento de un comic.
La transición a la democracia en España (II)
Otro ejemplo, esta vez realizado por Sara Henderson mediante el uso de la hemeroteca, fundamentalmente de ABC, presentado en el formato típico de Power Point
La Transición en España
Ya llegamos al final del curso. En este trimestre los alumnos de 4º de ESO han estador realizando sus trabajos sobre la Transición. Algunos han optado por crear un reportaje en forma de vídeo. En este caso, pongo como ejemplo el realizado por Ana Vázquez y Raquel Blanco (que han aportado su voz con gran éxito, como podréis comprobar).
Suscribirse a:
Entradas (Atom)