Senderos de gloria

1ª Guerra Mundial

Enlaces prácticos Centenario de la 1ª Guerra Mundial

Especial del diario "El Mundo" extraodinario recurso

  http://www.1914.org/

http://www.andanafilms.com/catalogue.php?idFiche=52&display=fiche


http://www.aulaplaneta.com/2014/10/31/agenda/ocho-recursos-educativos-sobre-la-primera-guerra-mundial/

http://www.profesorfrancisco.es/2012/02/primera-guerra-mundial.html

Repaso de técnicas de estudio

Enlace para ir a la página en la que se pueden encontrar variados recursos efectivos para el estudio

La Constitución de 1812

En el enlace hay una presentación sobre la Constitución de 1812 con una serie de actividades a realizar.
Comenzaremos visionando la presentación para después ir rellenando el cuadernillo que previamente hemos de tener impreso




DESCARGAR EL CUADERNILLO

El Antiguo Régimen

En este enlace podemos ver una presentación de la editorial Santillana muy completa sobre el Antiguo Régimen. Buen complemento para el libro de Anaya.



      http://www.edikoan.blogspot.com.es/2012/10/el-antiguo-regimen.html

TRABAJO 1ª EVALUACIÓN

Vamos a trabajar en clase el tema de la Revolución Industrial. Se hará mediante los ordenadores del colegio un día a la semana.
Además de la entrega de la presentación, habrá que salir a la pizarra y hacer una breve presentación. De esta forma nos iremos acostumbrando a presentar trabajos ante un auditorio.
otro objetivo es aprender a realizar presentaciones efectivas. En el transcurso de la realización del trabajo iremos puliendo este aspecto.

NUEVO CURSO 2014-2015

Iniciamos un nuevo curso. Como cada año un mundo nuevo de conocimientos y experiencias se nos abre. Aunque a veces podamos sentirnos abrumados, agobiados e incluso hastiados; hemos de pensar que nos encontramos en el mundo privilegiado. Pensemos en ello cuando nuestras fuerzas mentales flaqueen. Veamos de forma positiva el inicio de este curso. Pensemos que podemos disfrutar incluso de las clases que no nos apetecen mucho. Rechacemos los prejuicios y abramos nuestras mentes ante el mundo que se nos ofrece.

Bienvenidos.
Juan F. Díaz
Profesor de CCSS de 4º de ESO

Trabajo de Héctor García Frías y Jorge de Diego

El vídeo de Eduardo Aristegui y Jesús Carballo

Impresiones de los alumnos

Héctor García Frías

A lo largo del curso cada lunes por la tarde hemos planteado las clases de una manera diferente, y en mi opinión, más divertida y amena. Juan, el profesor, nos ha ido dando trabajos y pautas de como hacerlos, utilizando los ordenadores del colegio hemos hecho diferentes proyectos.
El primero fue una presentación a cerca de el Antiguo Régimen y sus diferencias con el nuevo, fue un tema un poco pesado debido a que no era muy divertido, pero el hecho de que lo hiciésemos en parejas y con los ordenadores lo hizo más interesante.
El segundo fue una presentación también, una comparación entre la Revolución Rusa y la Francesa, un tema más interesante y al compararlo se nos hizo rápido el asunto.
Y el tercero ha sido posiblemente el más divertido y el que más me ha gustado, ya que hemos hecho una especie de película explicando la transición de la democracia española, con efectos y programas de los Macs del colegio, han quedado proyectos muy buenos y muy bien elaborados.
En conclusión, ha sido una muy buena experiencia y ha sido una manera de aprender y de dar temario mucho más amena que lo convencional.

Trabajos sobre la transición democrática en España

ENLACE A LA CARPETA EN LA QUE SE ENCUENTRAN VARIOS DE LOS TRABAJOS de los alumnos de 4º de ESO curso 2013-2014 del colegio Bálder.

El resto se pueden encontrar en este mismo blog. Existen trabajos que se han entregado en formato impreso, con el tratamiento de un comic.

La transición a la democracia en España (II)

Otro ejemplo, esta vez realizado por Sara Henderson mediante el uso de la hemeroteca, fundamentalmente de ABC, presentado en el formato típico de Power Point

La Transición en España

Ya llegamos al final del curso. En este trimestre los alumnos de 4º de ESO han estador realizando sus trabajos sobre la Transición. Algunos han optado por crear un reportaje en forma de vídeo. En este caso, pongo como ejemplo el realizado por Ana Vázquez y Raquel Blanco (que han aportado su voz con gran éxito, como podréis comprobar).

La transición a la democracia en España

Este enlace puede seros muy útil para el trabajo que estáis realizando. Se trata de la línea de tiempo de la Transición.

Ejemplo de búsqueda en la hemeroteca de El País

Este es el enlace de la búsqueda de una portada de El País correspondiente al añod e su aparición entre los diarios de tirada nacional en 1976

Enlace a "Estados Unidos y la OTAN esperan la democratización de España"

Narración gráfica de la Transición

Afrontamos la última evaluación después de las exitosas presentaciones que han realizado los alumnos de 4º de ESO. En esta ocasión, no vamos a realizar ninguna presentación oral. Vamos a realizar un trabajo que consistirá en narrar el final del franquismo, la transición a la democracia y el triunfo del PSOE en 1982.

Para realizar esta narración los alumnos deberán escoger las imágenes más significativas y ponerles un texto explicativo. La forma de escribir este texto, globos o texto al pie, queda abierta a la pericia de los alumnos, al igual que las imágenes que, en la medida de lo posible, serán lo más originales posible (no queda más remedio que usar algunas imágenes que han quedado como iconos en nuestra Historia y en nuestro imaginario colectivo. En todo caso, esto es algo que también tendrán que investigar los alumnos).

Sugerencias de fuentes:

Viñetas

Hemeroteca de "El País"

Hemorteca "ABC" y  "Blanco y Negro"

Hemeroteca del diario "La Vanguardia"

Usando estas fuentes, más el libro de texto, los alumnos podrán identificar los hecho más significativos y buscar imágenes también por otros medios.

El trabajo lo realizaremos en el aula, todos los lunes hasta la última semana antes del inicio de los exámenes de evaluación.
Es posible que el alumno tenga imágenes en papel, en este caso, podemos digitalizar en el colegio los documentos.
El resultado del trabajo deberá ser subido o realizado a Google Drive. No obstante dejo también la opción de enviar trabajos por correo a juanfrancisco.diazalumnos@gmail.com

Como en los casos anteriores se realizará en grupos de 2 alumnos.

Debo insistir en que el trabajo se debe realizar en el aula, no obstante, si se desea perfeccionar el trabajo o en caso de no asistencia por causa justificada se podrá realizar parte en casa, pero no es lo previsto.

Creo que este trabajo será motivador para los alumnos y desarrollarán sus competencias buscando información.

La Shoáh

Voy a presentar algunos trabajos realizados por alumnos del colegio Balder de 4º de ESO sobre el Holocausto. Son una muestra de lo bien que pueden trabajar los alumnos cuando tienen una buena motivación. por mi parte felicitar a todos por el trabajo. Algunos me lo han presentado impreso y merecerían ser publicados para consulta en la red.

Shoáh bea-4ºb-historia.2 from Juan Fco. Díaz Hidalgo

Trabajo Shoáh Jorge de Diego from Juan Fco. Díaz Hidalgo

Presentaciones de alumnos: la Revolución Rusa

Presentación Revolución Francesa comparada con la Revolución Rusa

La presentación perfecta

Buen libro para profundizar en el arte de las presentaciones. http://presentacionperfecta.pearson.es/capitulo2/

Se puede leer gratis en 24symbols.

Presentación: La Revolución Rusa

Una buena presentación

Revolución rusa from Juan Fco. Díaz Hidalgo

Fase de presentación

Ya han comenzado las evaluaciones de las presentaciones orales. También evalúan los alumnos. Les presentamos a los compañeros espectadores un impreso en el que tienen que valorar distintos aspectos de la actuación de los presentadores. También de la calidad del material que aportan.

Presentaciones del trabajo de la segunda evaluación

Este es el orden de presentaciones del trabajo sobre la Revolución Rusa.
Durante la presentación, los alumnos, tendrán un impreso de evaluación para poder valorar a sus compañeros en distintos aspectos de su exposición.

17 de febrero de 2014
Marcos Jiménez y Daniel Huerta
Susana Burgos y Mara Chorro
Jorge de Diego y Javier Cabezas

24 de febrero de 2014                                              
Huda Sidi  y Ana Vázquez
Luis Mª Sanz y Héctor García
Marina Jiménez y Alfredo Orlandi

3 de marzo de 2014                                                  
Ignacio Lapresta y Antonio Merino
Javier Bilbao y Sara Henderson
Diego Velázquez y Álvaro Sánchez

10 de marzo de 2014                                              
Beatriz González y Javier Mahou
Miguel Yubero y Lucía Tilve
Jesús Carballo y Eduardo Aristegui

17 de marzo de 2014                                              
Rafael González y Alejandro Reyes
Raquel

El día 27 de enero conmemoración del Holocausto

En este enlace podéis acceder a la información relativa al Holocausto. Será de gran ayuda para el trabajo que tenéis que realizar

ENLACE A LA PÁGINA DE LA UNESCO

Shoáh

Como final de la evaluación, deberemos entregar un trabajo que versará sobre la Shoá. Las preguntas y tema que se deberá investigar se centrarán en las siguientes cuestiones:

¿QUÉ ES LA SHOÁH?

Contexto histórico

Definición de judio desde el punto de vista “nazi”

Las leyes de Nuremberg

Los Mischilinge

Desjudeización de la economía alemana

¿Qué es un gueto?

La decisión de la eliminación.

Cuando comienza la eliminación.

Einsatzgrupen.

Del asesinato por fusilamiento a la aniquilación por gas en camiones.

Chelmo nad Nerem.

Auschwitz.

Recapitulemos

¿Por qué los judios?

¿qué relación hay entre la Shoáh e Israel?

¿Qué es el sionismo?

¿Qué es el antisionismo?

La fecha límite es 17 de marzo de 2014.

Se deberá entregar impreso en DIN-A4 y deberá contener imágenes ilustrativas de los conceptos desarrollados. La extensión no deberá superar las 10 páginas ni ser inferior a 5.

Se deberá presentar un trabajo por persona si bien, es posible realizarlo en colaboración con algún compañero.

El contenido del trabajo será tenido en cuenta en la prueba de la 2ª evaluación.

Si tenéis algún comentario o sugerencia será bien recibido.

Historia de la URSS

Os dejo un enlace sobre la historia de la URSS. 

Espero que os sea de utilidad